WDR AR 1933-1945 (2020)

Mit AR 1933-1945 bietet der WDR eine History App, die besonders für den Einsatz in Schulen konzipiert ist. Per Handy oder Tablet projizieren die Schülerinnen und Schüler einen von sechs Video-Avataren in den Raum, der von einem bzw. einer der insgesamt sechs Zeitzeugen und Zeitzeuginnen angefertigt wurde. Sie erzählen von ihrem Leben und ihren Erlebnissen während der nationalsozialistischen Diktatur. Neben den Avataren werden punktuell weitere visuelle Elemente eingeblendet, um die Erzählung weiter zu unterstützen.

Was bietet die App den Nutzerinnen und Nutzern?

Die App verfolgt mit ihrem Grundgedanken einen dokumentarischen, bzw. konservatorischen Ansatz: Immer weniger Zeitzeuginnen und Zeitzeugen können von ihren Erfahrungen berichten. Durch die App werden ihre Erlebnisse und Erfahrungen für die Nachwelt erhalten und zugänglich gemacht. Damit ist ihr Hauptzweck die Vermittlung, sie wird also in erster Linie aus utilitaristischen Motiven eingesetzt, ist also primär ein Tool. Gleichzeitig enthält sie aber auch hedonische Elemente, wie etwa die ästhetische Aufbereitung und Anreicherung durch die zusätzlichen visuellen Elemente. Gemäß der Kategorisierung von Stefan Hofmann et al. handelt es sich also um eine “klassische” mobile AR-Anwendung der Kategorie Bildung.

Mit der App werden vornehmlich kognitive Bedürfnisse der Nutzer angesprochen, da die Vermittlung von Wissen vordergründig ist. Damit ist in der App der Erfolgsfaktor “Wunsch nach Unterhaltung, Information und Wissen” verbaut. Zusätzlich bieten Inhalt und Thema “Einzigartigkeit & Exklusivität” an.

Als “AR-Superkraft” erhalten die Nutzerinnen und Nutzer hier die Möglichkeit, Teleportation einzusetzen: Dank der AR-Technik können sie die Zeitzeuginnen und Zeitzeugen im Klassenzimmer erscheinen lassen. Durch die zusätzlich visuellen Elemente wird aber auch zum Teil die dimensionale Sicht als ein (kleines) Fenster in die Vergangenheit ermöglicht.

→ Website WDR AR 1933 – 1945

→ App im Google Play Story – WDR AR 1933-1945